湖北日报讯图为：如青学校学生们在上足球课。

文/图记者方琳通讯员梁炜龚红焰

2014年11月，全国青少年校园足球工作电视电话会议召开，标志着足球从此进入校园，开始普及之路。3年过去了，绿茵场上的足球在校园踢得怎么样？连日来，记者以革命老区大悟县为主要采访点，走访了多所学校，探究校园足球现状。

老师

从球盲到足球专业教练

全国青少年校园足球试点区县在湖北有4个：武汉硚口区、江汉区，沙市区、潜江市，武汉还是全国校园足球综合改革试验区，它们起到的是示范和引领作用。大悟虽非试点，但在一定程度上反映着部分区县“足球进校园”的现状。“以前，我从没有踢过足球，可是要教足球，只好硬着头皮上。”50岁的体育老师李建国还记得两年前，大悟县吕王镇如青学校被评为全国校园足球特色学校时，自己内心的不安。李建国说，刚开始，他只在网上下载学习资料，后来由专职教练带了一个月，逐渐上手敢教了，此后每年都有各类培训和学习，提高了自己的足球专业知识。

如青学校的球场，球门和球场中心都是光秃秃的，因师生们频繁练球、踩踏，这里寸草不生。孩子们便用衣服做障碍，在球场穿行、奔跑，球场边张贴着10个大字“享快乐足球、如青竞风流”。从三年级开始，学校足球课每周要上一节，每个孩子都要参加，每个班、每个年级都有球队，每年都要组队打联赛。这所乡镇小学在当地足球圈小有名气，学校男女队今年还分别夺得了孝感联赛的冠军。几年来，先后有4名学生被各级各类足球学校录取，两名学生被足球俱乐部看中。

禹王中学的足球教练则是八年级数学老师盛雷兼任，语文老师石阳春兼任校队女队教练。吕王镇教育管理部门负责人丁俊太介绍，随着近几年足球进校园活动的开展，乡村中小学足球老师匮乏的问题日益突出。这两年，省里逐步进行相关培训，但因为缺老师的情况此前长期存在，完全解决还需要一个过程。

省教育厅体卫艺处缪胜杰介绍，目前，我省已有791所学校被评为全国校园足球特色学校，好于教育厅青少年校园足球发展的3年目标。为保证校园足球的师资，全省已对1800名特色学校校长、裁判员、教练员、骨干教师进行了培训。3年来，近50名足球教师参加了为期3个月的海外培训，大大提高教练水平。“这个工作还需要持续不断地开展。”

家长

从坚决反对到逐渐理解

“我妈妈不太想让我踢球，说我是女孩子。”“我爸也不让我继续踢了，说升入中学，要把更多精力放在学习上。”记者在禹王中学和学生聊天时，他们说起家长不支持的态度，语气中满是无奈。绿茵场成了孩子们紧张学习之余的放松和调剂，但家长们不理解也让校园足球在中学的开展，比小学更加艰难。

但足球带来的收获是显而易见的。“孩子们比以前更活泼，更勇敢，抗摔打能力也更强。”“在这次参加孝感市足球联赛中，我们打的是淘汰赛，乡镇学生第一次参加这种大型比赛，开拓了视野，也增加了集体荣誉感。”教练石阳春说起那几天孩子们在雨中比赛的顽强拼搏，很有感触。

对于一些家长不理解，几所学校的教师表示：这在意料之中。相比两三年前，家长们的态度已经缓和多了，之前甚至有家长直接把训练场上的孩子拖回家。对足球进校园，家长们考虑更多的是：对升学有没有帮助？大悟书生学校德育校长罗华祥介绍，该校40人的校队每天都有训练，学校比较重视体育，教练也是足球专业人士。作为一家民办12年制学校，学校还与俱乐部合作，为有兴趣有天赋的孩子提供专业出路。

据了解，3年来，省教育厅每年投入3000万，用于足球特色学校的教学训练、师资培训、竞赛活动等保障条件。2015年，在“谁是球王”全国青少年足球校园总决赛中，湖北捧回4个组别的两个分组冠军，也为全国输送了不少优秀人才。在今年试点县评选中，湖北又增加两个，我省现有全国青少年校园足球试点区县4个。

业内人士分析，校园足球正有序推进，但校园足球要走的路依然很长，任重道远，还需要有目标有规划地执行落实。“普及不可着急，要沉下心分清主次，走好每一步。”