教学一线三十载桃李芬芳播满园——记大悟教学标兵县实验小学语文教师万小明

她30年如一日，以校为家，爱生如子，一直坚守在教学一线，默默耕耘、无私奉献，培养出一批批优秀学生。1988年师范院校毕业后,她一直从事小学语文教学工作。她与时俱进，不断探索教育新模式，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，实现寓教于乐——她就是县实验小学语文教师万小明。

简约灵动、轻负高质的教学课堂是她多年不懈的追求。在备课时,她不断的钻研教材,挖掘资源,在教学杂志、网络上学习最前沿的教学理论,汲取高效的教育经验致用于自己的课堂。

万小明一直积极倡导学生课前自主预习、课堂导学探究、课后能力提升。在《大自然的启示—“打扫”森林》一课中，课前，她将学生带到户外，去了解、探索大自然的奥秘，让学生们产生疑问，带着疑问走入课堂。课堂上，她利用多媒体课件、小卡片等教具，采取集体阅读、小组互动讨论、问题抢答等形式，让学生们熟悉课文、理解课文、找到课文的精髓之处——大自然的一切事物都是互相关联的，才能保持大自然的生态平衡。结合“世界环境日”主题，课外，她让学生们从小事做起、从身边做起、从我做起一起学习垃圾分类，将生活中的垃圾分类丢放，做保卫家园的践行者。

针对本班学生好胜心强的特点，万小明每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。为激发学生的写作兴趣，她从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合本班学生的思维特点。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。她充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

她用通俗易懂的语言，给学生们讲述中华五千年的文明，让孩子们徜徉在知识的海洋；充分利用课余时间，培养孩子们良好的阅读习惯；善于引导学生听、说、读、写，让孩子们多角度、深层次的感悟世间万物。

学生们说，我们都喜欢万老师的课,因为她每次都会用不同的方式、有趣的活动，来让我们学习到新的知识，让我们喜欢上阅读、爱上写作文，能轻松愉快的记录下生活的点点滴滴。

三十多年来，她的教学论文、辅导佳作多次在省、市获奖，在2018——2019年上学期全县调研考试中夫妻俩所授学科均获第一名的佳绩。她说，作为教师,我要践行为人之道、为师之道,在今后的教学生涯中,将继续坚守在这三尺讲台之上,辛勤耕耘、不断创新、默默奉献。