从事小学教育十载,她以只争朝夕、时不我待的精神，奋斗在科学教学第一线，她就是滨河学校教师尹春玲。

十年前尹春玲从彭店学区调至滨河学校，从事小学科学教学。

大悟县滨河学校教师 尹春玲：“科学是一种综合学科，它包罗万象，来源生活，用于生活，所以要求我们科学教师必须具备足够的综合素养，才能激发学生学习科学的欲望，满足学生的好奇心。”

小学科学教材本身比较简洁扼要，要想让学生学好这门课程，需要老师不断挖掘、激发学生的学习兴趣和好奇心；为让学生更好学好科学课程，尹春玲不断丰富科学教学形式和载体，引导学生自己动手，联系生活掌握科学原理，提高科学素养。

滨河学校学生 冯晔：“尹老师的科学课非常生动有趣，教了我们许多科学知识，并让我们把这些科学知识运用到我们的生活当中，使我们在生活当中也能很熟练的掌握这些科学知识。”

滨河学校副校长 王建鸿：“尹春玲老师教学风格稳健、扎实,且具有新意,我们滨河学校近几年大力推进教学信息化、高效课堂建设,使我校科学课课堂效率有显著提高。”

十年如一日，尹春玲不断提高教学能力，她所教的年级和班级也连续多年获得优异成绩。

大悟县滨河学校教师 尹春玲：“科学是一个教学相长的过程，科学知识是日新月异、不断变化和进步的，同时要求我们作为科学老师要不断更新知识，改进教学方法，适应新时代学生对科学知识的需求。”