2月7日，县委常委、组织部长高文峰来教育系统调研农村教师队伍建设情况。县教育局班子成员、相关股室负责人参加调研会。

高文峰指出，教育事业首要条件是要讲奉献，要有功成不必在我的责任感和宽广的胸怀；其次要懂业务，教育发展日新月异，教学方法不断变化，信息技术在迅速发展，不学习新知识、新业务，教育方法必将脱节，知识一定要保持鲜活；其三要人品好，大家信服，要把年轻人推出来，增加“新鲜血液”。并就党建工作提出：要贯彻落实党组条例，“三重一大”议事规则要修订完善，要通过民主生活会增强凝聚力；要抓好机关党建工作，包括老干部工作，凝心聚力，汇集正能量；要加强组织和领导基层党建工作，检查各学校“两学一做”学习、支部主题党员活动日的开展情况。

高文峰强调，要重视基层，建立乡村教师队伍建设的长效机制；要察看农村教师队伍绩效工资高于城区教师、农村教师周转房、公租房等方面的落实情况，要落实政策，鼓励优秀人才到农村从教。他希望教育局新班子齐心协力扭转局面，深入研究，探索吸引人才的政策建议，为县委决策提供参考，多做一些打基础、管长远的工作。

县教育局局长傅正珠汇报了我县农村教师队伍建设基本情况、班子建设情况和主要做法，完善了补充机制、加大了培训力度、加强了城乡教师轮岗交流、提高了农村教师待遇、改善了生活条件、完善了奖励机制、加强了师德师风建设等。提出了目前存在的教师总量不足、教师年龄老化、待遇落实不够、缺乏吸引力、轮岗交流有障碍、学前教育师资缺乏等方面的问题。并建议县委、县政府能够继续实施贫困山区“农村特岗教师”招聘工作，招聘学前教育教师、确保学前教育健康发展；增强教师的职业幸福感，让他们安心、安身、安教；按政策发放乡镇工作补贴，为教师发放交通补贴和通讯补贴，增加教师的获得感和自豪感，增强教师队伍的吸引力。县教育局将积极深化教育改革，完善补充机制，强化教师培训，提高教师待遇，形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。