近几年来，大悟县抓住中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设机遇，以师资队伍建设为突破口，坚持做到“三个注重”，集中化解“三大难题”，充分发挥乡村学校少年宫的实际功效。目前，建成的9所乡村学校少年宫已成为全县农村未成年人健康成长的精神乐园。

9月22日，在十堰召开的全省乡村学校少年宫项目现场会上，大悟作了经验介绍。

注重队伍建设

解决师资从哪里来

针对各乡村学校艺术、心理辅导等学科教师缺乏的现状，大悟县文明办、县教育部门坚持“走出去、请进来”，积极整合各类资源，充实壮大辅导员队伍力量。

依托各学校现有教师资源，通过教师自荐、师生推荐、定向培养等形式，积极发展现有教师加入辅导员队伍，实现一专多能、师资共享。目前，全县各乡村学校少年宫的每个活动室、每个活动项目都有1至2名辅导员负责日常组织运作。

积极协调县内书法、摄影、舞蹈、美术、音乐等协会选派37名优秀志愿者，与乡村学校少年宫项目学校“结对子”，成为项目学校的特约辅导员。广泛发动文体、广电、教育、检察、旅游等单位组织40多名有爱心、有热心、有责任心并且有一技之长的青年志愿者，每周至少抽出半天时间，到各乡村学校少年宫担任流动辅导员。目前，全县在册乡村学校少年宫辅导员共计227人，为项目运行提供了坚实的师资保证。

注重培训交流

解决能力从哪里来

大悟县坚持“以学促用、以用促学、成果共享”的思路，始终将辅导员能力建设作为一项打基础、管长远的工作来抓，切实解决辅导员能力良莠不齐、队伍流动性大、项目实施水平参差不齐的问题。

将外出培训机会向乡村学校少年宫辅导员倾斜，借国家、省、市、县教师业务培训的机会，每年坚持选派教师到武汉、宜昌、襄阳等地进行舞蹈、美术、音乐、心理辅导等专业培训，2011年至今，送出去培训的辅导员人数累计136人次。

先后请来县内21名有“两把刷子”的专业人士，对乡村学校少年宫骨干辅导员开展“一对一”、“一对多”的专题培训，大大提升了辅导员队伍的能力和水平。

运用现场观摩、集中座谈交流、成果展演多种方式，让各项目学校负责人、骨干辅导员在学中悟，在悟中干。

注重正向激励

解决动力从哪里来

为充分调动广大辅导员的积极性，大悟县坚持一手抓精神激励，使辅导员做事的劲头不减、力度不松，一手抓物质保障，解决辅导员的后顾之忧。

将乡村学校少年宫项目学校辅导员工作纳入教师工作量化考核内容，并与教师职称评定、绩效考核以及各类评先表优资格挂钩，不断增强辅导员工作的吸引力。积极组织县内省级文明单位开展“结对共建”活动，争取资金支持20余万元，由文明单位直接公对公转入项目学校账户。各项目学校比照大悟县公务人员差旅交通、误餐补贴标准，实报实销校内外辅导员、志愿者的交通费和误餐费，并适当给予一定的工作补贴。

为优秀辅导员争取优秀志愿者、身边好人、最美乡村教师等荣誉称号。宣化店镇谌荣华老师曾入选“中国好人榜”，当选大悟县道德模范。刘芳等6位乡村教师荣获市县优秀志愿者称号。